Nuevo
reglamento educativo transforma evaluación académica y disciplina escolar con
impacto directo en notas, celulares, vapeo y tatuajes estudiantiles.
Estudiantes en aula tras aprobación del nuevo reglamento de evaluación y conducta en Costa Rica.
San José,
Costa Rica.— El sistema educativo costarricense inicia una de
sus reformas más profundas en los últimos años. El Consejo Superior de
Educación (CSE) aprobó el nuevo Reglamento de Evaluación del Aprendizaje y de
la Conducta (REAC), una normativa que elimina el arrastre de materias,
transforma la Prueba Nacional Estandarizada y convierte la conducta en una
calificación formal con peso académico.
La medida
impacta directamente a estudiantes de primaria y secundaria del sistema
público, modifica criterios de promoción y redefine la autoridad disciplinaria
en las aulas bajo lineamientos del Ministerio de Educación Pública (MEP).
Conducta
ahora tendrá nota oficial y peso académico
Uno de
los cambios más relevantes es la incorporación formal de la conducta dentro del
promedio final del estudiante.
Cada
alumno iniciará el curso lectivo con 100 puntos en conducta. Esa calificación
podrá disminuir conforme se registren faltas clasificadas como muy leves,
leves, graves, muy graves o gravísimas.
Las
sanciones pueden implicar:
- Rebajo de hasta 35 puntos
- Suspensión temporal
- Separación del centro
educativo
- Pérdida del año escolar en
casos extremos
El
ministro de Educación, Leonardo Sánchez, explicó que el objetivo es aplicar
procesos correctivos formativos y no punitivos.
¿Qué
significa esto para las familias?
Por
primera vez, la disciplina tendrá impacto directo en la promoción académica. Un
estudiante podría aprobar todas las materias y aun así reprobar el año por bajo
rendimiento conductual.
Este
punto redefine el equilibrio entre rendimiento académico y comportamiento.
Eliminan
el arrastre de materias
El
reglamento elimina la figura del “adelantamiento” o arrastre de materias,
utilizada por estudiantes que intentaban avanzar pese a tener asignaturas
pendientes.
El MEP
concluyó que la mayoría no lograba consolidar contenidos, generando vacíos
académicos acumulativos.
No
obstante, quienes ya están bajo ese modelo podrán continuar hasta finalizar su
proceso.
Impacto
pedagógico
- Mayor consolidación de
contenidos
- Reducción de brechas
académicas
- Menor sobrecarga curricular
Según el
MEP, el cambio busca fortalecer la profundidad del aprendizaje y evitar
promociones frágiles.
Prueba
Nacional Estandarizada cambia radicalmente
La Prueba
Nacional Estandarizada (PNE) dejará de aplicarse como un bloque único y pasará
a evaluarse por asignaturas independientes.
Antes:
Una sola calificación global.
Ahora:
Resultados diferenciados por materia.
Asignaturas
evaluadas
Primaria:
- Español
- Matemáticas
- Ciencias
- Estudios Sociales
Secundaria:
- Español
- Matemáticas
- Ciencias
- Estudios Sociales
- Educación Cívica
Cada
prueba durará aproximadamente tres horas e incluirá más ítems.
¿Por qué
cambia el modelo?
El
director del Departamento de Gestión y Evaluación de la Calidad del MEP, Álvaro
Artavia, indicó que el nuevo esquema permitirá mayor precisión en la certificación
del aprendizaje.
Micro-análisis
comparativo
Antes:
evaluación global → menor precisión diagnóstica
Ahora: evaluación por materia → identificación específica de debilidades
Este
ajuste se alinea con modelos internacionales de evaluación por competencias.
Repetición
parcial de materias
Otro
cambio relevante: los estudiantes podrán repetir únicamente las asignaturas no
aprobadas.
Ya no
deberán repetir la prueba completa.
También
se abre la opción de presentar materias pendientes mediante educación abierta.
Impacto
económico y social
- Menor gasto familiar en
preparación completa
- Reducción de deserción
- Mayor accesibilidad para
jóvenes trabajadores
Prohibición
absoluta de alcohol, cigarrillos y vapeadores
El
reglamento establece tolerancia cero para:
- Bebidas alcohólicas
- Cigarrillos
- Vapeadores
La
prohibición aplica:
- Dentro del centro educativo
- Fuera, si el estudiante
porta uniforme
- Durante horario lectivo
Las
faltas serán catalogadas como graves.
Este
punto responde al aumento de reportes de vapeo entre adolescentes.
Nuevos
tatuajes prohibidos en menores desde 2026
A partir
del curso lectivo 2026, los estudiantes menores de edad no podrán realizarse
nuevos tatuajes —ni permanentes ni temporales— mientras estén en el sistema
educativo.
La medida
no es retroactiva.
Si se
detecta un tatuaje reciente, el centro educativo deberá notificar al Patronato
Nacional de la Infancia (PANI).
Excepciones
- Estudiantes mayores de edad
- Programas de jóvenes y
adultos
- Comunidades indígenas con
prácticas culturales
Reglas
estrictas sobre presentación personal
El reglamento
establece nuevas normas sobre:
- Prohibición de maquillaje
- Uñas máximo 3 mm
- Sin uñas artificiales
- Sin accesorios visibles
(anillos, cadenas, piercings)
- Solo un arete por lóbulo
Existen
excepciones para actividades culturales, artísticas o médicas.
Impacto
social
Este
punto ha generado debate sobre autonomía juvenil y libertad de expresión.
El MEP
sostiene que la uniformidad busca igualdad y reducción de distractores.
Uso de
celulares restringido en aulas
El
celular deberá permanecer apagado.
Solo
podrá usarse con autorización del docente y con fines pedagógicos.
Si se usa
sin autorización:
- Se considera falta leve
- Rebajo de puntos en conducta
Si se
utiliza para ciberacoso o grabaciones indebidas:
- Falta grave o muy grave
- Rebajo de hasta 50 puntos
- Suspensión hasta 30 días
El
reglamento no regula recreos, salvo en casos de conducta indebida.
Impacto
político y educativo
La
reforma fortalece la autoridad docente y redefine el modelo disciplinario.
En
términos políticos, el gobierno apuesta por:
- Mayor control institucional
- Recuperación de estándares
académicos
- Enfoque formativo
disciplinario
A nivel
internacional, la restricción de celulares coincide con tendencias en Europa y
América Latina.
Escenarios
futuros (Hipótesis)
1.
Podría disminuir el uso de vapeadores en centros
educativos.
2.
Aumentará el debate sobre derechos individuales.
3.
La evaluación por materias podría elevar exigencia
académica.
4.
Posible judicialización de casos disciplinarios
severos.
¿Por qué
cambia el panorama educativo?
Porque
introduce tres transformaciones estructurales simultáneas:
- Evaluación más precisa
- Disciplina con peso real
- Reglas claras de convivencia
La conducta deja de ser un componente simbólico y se convierte en factor determinante de promoción.
Autoría
Por Andrea López | Editora en Educación | CR Global News | San José